考研中三本学生可能遭遇的歧视主要基于以下几个原因：

高考成绩的考量：

部分导师可能会看重高考成绩，认为一本学校的学生学习能力更强，而二本三本学生的成绩相对较低，从而在导师眼中存在劣势。

复试成绩的影响：

二本三本学生在考研中常常“低空飞行”，成绩刚刚过线，勉强进入复试，相比之下不占优势。

院校环境和个人因素：

二三本学生可能受院校环境或个人因素制约，缺乏实践精神和创新意识，综合素质相对偏低，这使得他们在复试中容易失去优势。

科研能力和学术素养：

有些研究生导师认为三本大学毕业生科研能力并不突出，缺乏科研素养，且可能只会做题，缺乏学术训练。

先入为主的偏见：

部分人可能会对三本院校的学生存在先入为主的偏见，认为他们的能力整体不如一本或二本学生，这种偏见可能导致在面试等环节中产生不公平的对待。

保送名额的稀缺性：

三本学生被保送研究生的名额非常少，他们需要通过考试来竞争研究生名额，这无疑增加了他们的竞争难度。

尽管存在这些歧视现象，但需要指出的是，很多高校在招生时还是会综合考虑考生的初试和复试成绩，而不是仅仅基于本科院校的背景。此外，也有许多三本学生通过自己的努力和准备，成功考取了重点大学的研究生。

建议：对于三本学生来说，要想在考研中获得平等的机会，需要在备考过程中更加努力，提升自己的综合素质和科研能力，同时也要做好充分的准备，以应对可能存在的歧视和偏见。