四史的社会实践活动可以通过以下步骤进行：

前期准备

进行文献研究，通过中国期刊网（CNKI）、相关学术著作、网络资源、视频资源等了解四史相关知识。

制定详细的实践计划，确保活动顺利进行。

中期调研

设计并发放线上线下问卷，收集不同人群对四史的了解程度和学习方式等信息。

分析问卷调查结果，找出四史教育的不足和需求。

实践活动

制作四史宣传手册，内容包括“什么是四史”、“为什么要学习四史”、“如何学习四史”等。

通过街头宣传、向亲朋好友介绍四史知识，解答他们的疑惑。

开展创新性创作，如调研报告、理论文章、散文、诗歌和微视频等，以不同的形式展现四史学习成果。

成果总结及展示

将实践成果进行分类，如“重启——重悟所学，回顾四史”、“探索——实践溯源，探索四史”、“展望——成果展新，深会四史”。

组织专家对成果作品进行评选和宣传推广展示。

深入学习和理解

结合当地历史资源和自身感悟，进行创新性创作，将四史文化理解融入成果之中。

通过实地考察、访谈等方式，深入了解四史背后的历史故事和深刻含义。

增强使命感和责任感

通过实践活动，帮助青年学生增强使命担当和社会责任感，坚定理想信念。

在实践中深化对四史的理解，将所学知识应用到实际生活中。

以上步骤可以根据实际情况灵活调整，确保实践活动能够顺利进行并达到预期效果