大学里的数学是否好学，这取决于个人的基础、学习方法和投入的努力。以下是一些可能影响大学数学学习难度的因素：

基础知识的掌握程度

如果在初中和高中时期已经打下了坚实的数学基础，那么大学里的数学课程相对来说会比较容易。数学分析等课程虽然内容较多，但如果已经具备了良好的数学基础，学习起来会更加得心应手。

学习方法和习惯

良好的学习习惯和方法对数学学习至关重要。通过系统的学习计划、定期复习和练习，可以更好地掌握数学知识和技能。

课程内容和难度

大学数学课程内容与高中数学有很大不同，更注重对知识本身的理解和应用。如果能够很好地衔接高中数学和大学数学，并付出一定的努力，大部分学生还是能够保证考试及格并顺利毕业的。

数学思维和习惯

数学学习不仅仅是记忆公式和定理，更重要的是培养数学思维和解决问题的能力。近代数学已经发展出一套形式化、规范的语言工具，这使得数学学习更加严谨和科学。

教师的教学质量

教师的教学水平和方法也会影响学生的学习效果。如果遇到经验丰富、教学方法得体的教师，会更容易理解和掌握数学知识。

建议

提前准备：在进入大学之前，尽量提前复习和巩固高中数学知识，为大学数学学习打下坚实的基础。

积极参与课堂：在课堂上积极参与讨论，及时提问和解答疑惑，有助于加深对数学知识的理解。

多做练习：通过大量的练习，可以加深对数学概念和公式的理解，提高解题能力和应试技巧。

培养数学思维：尝试用数学的语言和方法去描述和解决问题，培养严谨的数学思维和逻辑推理能力。

总的来说，大学里的数学是否好学，关键在于个人的努力和方法。只要付出足够的努力和时间，大多数学生都能够克服学习中的困难，取得良好的成绩。