学前教育学是一门研究学龄前儿童教育规律的学科，属于教育学的一个分支。它主要探讨0-6或7岁儿童身心发展、教育方法、服务人员专业素质及成长、学前教育组织活动以及不同区域内的学前教育事业发展等方面的基本规律。

主要研究方向

学前教育基本理论

学前儿童发展与教育应用

学前教育政策与管理

学前教育课程与教师

培养目标

系统掌握学前教育的基本理论和专门知识

掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术

熟悉学前教育的国内外研究历史、现状及发展趋势

具备科学研究能力和良好的身心健康

能在儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事相关工作

入学考试科目（以部分院校为例）

101思想政治理论

201英语一

720教育学基础

课程设置（以部分院校为例）

马克思主义理论

基础外国语

现代教育学原理导论

教育科学研究方法

中外教育思想史专题

学前教育基本理论问题研究

学前儿童心理学动态研究

学前儿童艺术教育研究

学科特点

综合性：结合生理学、哲学、社会学、文化学等多学科的理论背景

实践性：注重理论与实践相结合，解决学前教育实际问题

发展性：关注学前儿童心理发展与教育，适应时代需求

重要内容

学前教育不仅仅是父母和教师运用各种方法激发儿童大脑活动，还包括构成学前教育学科学体系的各种内容和方法。

以上信息概述了学前教育学作为考研专业的相关内容。