哈佛大学倾向于录取学术实力强、领导能力突出、热衷于社区服务、具有创新能力和逆境生存能力的学生。以下是一些关于哈佛大学学生的特点：

学术实力

2027届新生中，SAT和ACT的平均成绩分别为1522分和34.2分。

大约一半的学生在高中班级中排名前2%，但也有超过35%的学生没有排名信息。

绝大多数毕业生拥有高级数学经验，其中约90%的学生已学完微积分AB或BC。

领导能力

70%以上的学生在高中担任过至少一个领导者角色。

71.2%的学生在高中1到3个社团中担任学生负责人。

社区服务

超过70%的受访者表示他们在高中时做过志愿者。

社区服务是新生中较受欢迎的高中课外活动。

课外活动

学生热衷于参加的活动包括社区服务、体育活动、学生会、个人爱好、模拟联合国、学术十项全能、视觉艺术、模拟法庭等。

学习态度

50%以上的学生每周学习时间不超过30小时，显示出高效学习的态度。

79%的学生表示，他们的学习动力来自于对自我的期待。

种族构成

哈佛大学新生中，46%为白人，18.1%为亚裔，14.3%为混血儿，10.7%为黑人或非裔美国人，6.5%为西班牙裔或拉丁裔。

个人成就

例子包括Dawn Loggins和Dalumuzi Mhlanga等，他们在克服个人困境后依然保持优异的学业成绩，并在大学期间积极参与社会公益活动。

哈佛大学不仅重视学生的学术成绩，还关注他们的个人品质、领导才能和对社会的贡献。这些特点反映了哈佛大学希望培养的未来领导者和社会创新者