教育学博士的考试通常包括以下几个主要科目：

教育学原理：

考察学生对教育基本理论的理解，包括教育目的、功能、过程、原则，以及教育与社会、文化、政治、经济的关系。

教育心理学：

研究教育过程中学生的心理活动及其规律，包括学习理论、认知发展、动机、情绪、个性差异、群体动力学等。

教育史：

研究教育发展的历史进程及其规律，涉及不同历史时期教育制度、重要教育家思想和贡献，以及教育改革经验。

课程与教学论：

关注学校课程设计、实施和评价，以及课堂教学策略和技巧，包括课程模式、教学方法、教学媒体和技术。

教育技术：

随着信息技术发展，教育技术成为现代教育重要组成部分，考试内容可能涉及教育信息化、在线教学等。

教育政策与管理：

涉及教育系统组织结构、运作机制和决策过程，包括教育政策制定背景、影响因素和实施效果。

教育研究方法：

包括定量研究方法（如实验、调查、统计分析）和定性研究方法（如案例研究、访谈、内容分析）。

专业领域考核：

根据考生的专业方向进行考核，可能包括特殊教育、比较教育、高等教育管理、职业技术教育等。

外语：

一般为英语，测试考生的阅读、写作和翻译能力。

综合素质考核：

评估考生的批判性思维、创新意识、团队合作精神和社会责任感，可能通过面试、案例分析或小组讨论进行。

论文答辩：

考生需对自己的博士论文进行详细阐述，并回答评审专家提出的问题。

具体的考试科目和形式可能因院校和导师而异，建议考生根据报考院校的招生简章和导师的具体要求进行准备