近年来，一些名校在招生中进行“掐尖战”，各地的高考“状元”更是炙手可热。

为了把优质生源抢到手，一些高校只顾目的不顾手段，以重金吸引，或许以优厚条件，或派专车直接上门“抢人”。

从社会看，这些做法违背了招录政策，也突破了录取公平的底线，导致种种招生乱象。

没有规则的竞争之下，最终谁也不是赢家。

从学校看，高水平的竞争，呼唤高质量的标准，有境界的追求。

不管是争考高分的状元，还是争一个响亮的简称，这些努力不能说毫无价值，但如果以“大学之道”的视野、立德树人的胸怀来瞭望，很多的“争”则过于功利、过于浮躁，与大学精神格格不入。

现在，高校的评价体系也在走向多元化，好比大楼不是大学的名片，高分生源也并非高校竞争力的核心。

招了一堆状元、这些只是“面子”，高校的竞争力还得看“里子”厚不厚：从师资队伍到教学水平，从校园文化到创新活力，以及无可替代、不可复制的办学风格。

而从“高考状元”本身看，“高考状元”是有很多因素促成的，但绝不是说高考状元一定是日后的重要人才。

工程院、科学院的院士，还有很多公认的杰出人才，好像都不是高考状元。

反过来讲，人们似乎也没有看到曾经的状元在日后如何的辉煌。

当然，有道是“文无第一，武无第二”，高校之间的竞争国外也普遍存在，如佛与耶鲁、牛津与剑桥。

只是，对生源的竞争，大学的竞争力根本还应放在自身发展上。

而在道德层面，兼容并包才能体现一个大学得胸怀，而厚德才能载物。