读语言班存在以下一些不足之处：

时间上的消耗 ：

语言班通常需要较长时间的学习，有些课程甚至要求学生上满一年。对于时间紧张的留学生来说，这可能会影响他们的整体留学计划。

学习内容不够深刻 ：

很多语言班预科课程仅仅侧重于语言学习，而不涉及本科课程的内容。这意味着学生在这一年中主要是在“学英语”，而无法开始上本科课程。

费用问题 ：

语言班的费用通常较高，尤其是长期课程。这可能会给一些经济条件有限的学生带来较大的经济压力。

教学质量和效果 ：

语言班的教学质量可能参差不齐，且性价比可能不如专业的雅思或托福培训机构。学习效果与学生的学习态度和方法密切相关，如果学生没有认真学习，效果可能不理想。

学习氛围 ：

语言班的学生和老师来自世界各地，多数时间只能用英语交流，沟通氛围可能没有国内那么强烈。

合格标准 ：

学生在选择就读语言班之前，需要了解所要就读的学校的要求和标准，以确保自己能够达到入学要求。

时间浪费 ：

一些学生可能认为参加语言班是在浪费时间，尤其是当他们已经有较好的语言基础时。

其他学习途径 ：

学生可以通过其他途径提高语言能力，如自学、参加语言交流活动、观看当地的电影和电视节目等，这些方法可能更加灵活和经济。

考试难度 ：

语言班的考试难度较大，挂科的同学不在少数。

课程设置单一 ：

一些语言班可能过于侧重于语法、听力和口语，而忽视了阅读和写作的重要性。

师资力量参差不齐 ：

教师的教学水平可能存在差异，对于学生的个性化需求可能缺乏有效的指导。

缺乏实践机会 ：

学生可能在课堂上学习语言，但缺乏真实语境下的实践，这可能影响他们的语言运用能力。

学生扎堆现象 ：

特别是对于刚到国外的学生，可能倾向于和同胞交往，这可能限制了他们的语言学习环境。

大班授课问题 ：

大班授课可能导致学生互动减少，难以满足不同学习者的需求，影响教学质量。

综上所述，读语言班有其明显的优势和不足。学生在选择是否读语言班时，应根据自身的情况和需求进行权衡。如果经济条件允许且时间充裕，读语言班可以作为一个提升语言能力和适应国外教学模式的过渡。但如果时间紧张或已有较好的语言基础，学生可以考虑其他学习途径。