课程设置是指 学校选定的各类各种课程的设立和安排 ，包括学科课程和综合实践类课程两种类型。它主要规定课程类型和课程门类的设立，及其在各年级的安排顺序和学时分配，并简要规定各类各科课程的学习目标、学习内容和学习要求。

课程设置的目的在于促进学生学习，提高学生整体素质，培养学生的创新能力和实践能力，以及提高学生的就业竞争力。对于高等教育，课程设置不仅仅是为了满足学科常规教育的需要，更重要的是更好地培养学生的综合素质，使其成为适应社会发展需要的社会人才。

课程设置包括合理的课程结构和课程内容。合理的课程结构指各门课程之间的结构合理，包括开设的课程合理，课程开设的先后顺序合理，各课程之间衔接有序，能使学生通过课程的学习与训练，获得某一专业所具备的知识与能力。合理的课程内容指课程的内容安排符合知识论的规律，课程的内容能够反映学科的主要知识、主要的方法论及时代发展的要求与前沿。

例如，计算机应用专业的课程设置可以分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括文化课、德育课、健康与体育，以及其他自然科学基础类学科。专业技能课包括专业（技能）方向课和专业核心课，专业技能课教学的重要内容是实习实训，含校内外实训及顶岗实习等多种形式。