小学生背小托福单词可以采取以下几种方法：

制定合理的学习计划 ：根据个人时间安排和情况，制定一个合理的学习计划，将备考时间分配给听力、口语、阅读和写作等不同的技能，确保每个技能都得到足够的练习和复习时间。

阅读和听力练习：

通过大量阅读英语文章和听力材料，提高阅读理解和听力技巧。选择与小托福题型相似的材料进行练习，并注意提高速度和准确性。

口语练习：

找到一些与口语题型相似的练习题目，并进行模拟练习。尽量多与他人练习口语，可以参加英语角或者与其他学生进行对话练习。

写作练习：

练习写作英文文章，包括独立写作和综合写作部分的题目。注意提高写作结构和语法，学会使用一些常用的句型和词汇表达。

背单词

循环往复法：

将单词分组，每天学习一组，并在随后的几天内复习这些单词。

看报解题法：通过解决英语真题和模拟题来理解单词的实际应用。

创意联想法：通过联想单词的意思、读音或形象来记忆。

同义反义记忆法：学习一个单词时，联想其同义词和反义词。

间隔重复记忆法：在一天中的不同时间点定期复习单词。

跟读法：先读单词，然后听标准录音并跟读。

联想记忆法：回忆单词是否与已知单词在形状或含义上相似。

语境同步法：将单词放入句子或文章中理解其用法。

词根词缀记忆法：通过理解词根和词缀的含义来记忆单词。

趣味记忆法：利用图片、谐音、故事等有趣方式帮助记忆。

刷真题：

通过真题初步了解自己的水平，根据真题也能了解孩子的薄弱项是什么，能针对性地进行题目训练。注意在刷真题时，要留意试卷的结构。

学习语法：

从句子的核心部分——谓语开始，掌握基本的语法结构，例如简单句型和从句等，然后再深入理解每一个具体的语法点的运用。

设定合理目标：

根据孩子的水平设立可实现的目标，并合理规划时间，利用碎片化时间背诵单词。

科学的记忆方法：

使用自然拼读法、图片联想记忆法、词根词缀记忆法等。

拼读规则记发音和拼写：

通过观察单词的发音模式来记忆。

眼看/手抄/嘴念/耳听/脑记：

发动多种感官共同记忆。

五个单词一组循环记忆：

记完一组后，回头复习。

当天重复三次：

早中晚重复三次单词。

按照计划循环复习：

制定复习计划并执行。

用检测的方式复习：

通过测试来复习未记住的单词。

词以类记，举一反三：

将单词按类别记忆，并联想相关词汇。

每次大量背诵：

每天背诵一定数量的单词，并进行复习。

和单词多见面，勤背：

增加单词出现的频率。

通过泛读和精读熟悉词汇用法：

泛读积累词汇，精读掌握词义。

背一本即可：

选择一本合适的词汇书进行背诵。

结合以上方法，小学生可以更有效地背诵小托福单词，提高备考效率。