开展英语集体备课可以遵循以下步骤和策略：

明确目标和内容

确定集体备课的主题和教学目标，选择适合的教学内容和活动。

个人初备

教师们先自行备课，深入钻研教材，撰写初步的教学设计，包括教材分析、教学目标、重点难点、教法和学法等。

集体研讨

在集体研讨环节，主备教师阐述教学目标、重难点及教学思路，其他教师各抒己见，从教学方法、教学活动设计、课堂提问、作业布置等方面展开讨论，形成共识。

形成共案

通过讨论和思维碰撞，优化教学方案，形成共案。

个性化复备

教师们根据自身教学风格与班级实际情况进行个性化复备，确保教学方案更贴合自身教学需求。

教学实践

教师们按照形成的共案进行教学实践，观察课堂效果，记录学生的反应和学习情况。

课后反思与修改

教学结束后，教师们及时总结教学中的得与失，进行反思，并根据反馈修改教案，形成定稿。

跟踪看课与反馈

组内教师要跟踪看课，反馈集体备课成果，做好听课笔记，并在下一次活动中加以改进。

持续学习与改进

定期组织教师学习新课程标准，更新教学理念和方法，通过集体备课平台分享经验和资源，促进教师专业发展。

利用数字技术

融入数字技术，利用互联网和数字工具获取丰富的教学资源，如教案、课件、音频、视频等，丰富课堂内容和形式。同时，通过数据分析工具了解学生的学习情况和需求，优化教学策略。

通过以上步骤和策略，可以有效地开展英语集体备课，提高教学质量，促进教师的专业发展。