培训英语教师通常包括以下几个方面：

语言知识与技能

语音、语法、词汇：教师需要掌握英语的基础语言知识。

听说读写：提高教师的语言实际运用能力。

跨文化交际：了解西方文化及风土人情，培养跨文化交际能力。

教育教学理论

教育学、心理学：了解基本的教育教学原理，以便更好地理解教学规律。

课程设计、教学方法：掌握如何设计和实施有效的英语教学活动。

教材与教学资源

教材选择：熟悉英语教材的编写原则和特点，选择适合学生的教材。

教学资源：了解并能够有效利用教科书、参考书、网络资源等。

课堂管理

课堂组织与管理：教师需要掌握如何有效地组织和管理课堂，激发学生的学习兴趣。

教师职业道德

尊重学生、关心学生：教师应以身作则，为学生树立良好的榜样。

培训模式

集中培训：学习英语语音、课堂用语、简单会话及日常生活用语。

口语交流：通过唱英文歌曲、讲英语故事等活动提高口语能力。

自行练习：进行现场语音、语调的纠正，鼓励教师在日常生活中多用英语。

培训效果评估

教学水平评估：组织者对新教师的教学水平进行评估，对优秀者给予表彰和奖励。

跟踪指导：对参训新教师的课堂教学进行跟踪指导，确保培训效果得到落实。

其他注意事项

个性化培训：根据新教师的个人特点和需求提供个性化的培训方案。

交流与观摩：组织新教师参加教育教学研讨会、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作。

通过以上几个方面的系统培训，可以有效地提升英语教师的教学水平和专业能力。