在翻译考研阅读中的介词时，可以遵循以下规则：

转译 ：

当介词短语作为表语时，介词通常转译为动词，连系动词则省略不译。例如：“This machine is out of repair.”（这台机器失修了）。

当介词短语作为目的或原因状语时，介词有时转译为动词。例如：“The plane crushed out of control.”（这架飞机失去控制而坠毁）。

当介词短语作为条件、方式或方法状语时，介词有时转译为动词。例如：“They arrived at the station at 8 o'clock.”（他们8点钟到达车站）。

增译 ：

增词不是无中生有，而是要根据上下文特别是与介词搭配的动词或形容词的含义加得恰当。例如：“She is interested in learning Spanish.”（她对学习西班牙语感兴趣）。

分译 ：

介词短语作为定语时，往往是定语从句的一种简略形式。例如：“The book on the table is mine.”（桌子上的那本书是我的）。

介词短语作为状语时，有时是状语从句的简略形式。例如：“He works hard to support his family.”（他努力工作以养家糊口）。

特殊介词 ：

对于连接状语从句的连接词（如while, when, as等）和关系词（如that, who, which等），根据其在句子中的作用进行翻译。例如：“She arrived while I was cooking.”（我做饭的时候她到了）。

句子划分和翻译顺序 ：

将主从复合句拆分成若干个简单句，然后逐个翻译。

调整表达顺序，使翻译符合中文的语言习惯。例如：“He is responsible for the project's success.”（他负责这个项目的成功）。

通过以上规则，可以更准确地翻译考研阅读中的介词，使译文更符合中文的表达习惯。