关于教学论805的考试内容，综合搜索结果分析如下：

一、核心考试内容

教育学原理

美术课程与教学论的基础理论，包括教学目标、教学内容、教学方法等核心概念。

需结合333教育学原理教材进行系统学习，部分题目可能涉及教育热点。

教学设计

教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择及评价方式设计。

需掌握教学设计的基本流程和案例分析能力。

教学方法与策略

自主学习、合作学习、研究性学习等新课程倡导的教学策略。

讲授式、讨论式、探究式等教学方法的有机结合。

课程标准与教材分析

中学历史、美术等学科课程标准解读。

历史教材内容结构与历史教学方法的关系。

二、题型与分值分布（以美术课程与教学论为例）

名词解释 ：4-6题，每题10分，考查基础概念理解。

简答题 ：5-6题，每题15分，需结合教材分析具体案例。

论述题 ：2-3题，每题25分，考察综合分析能力。

综合题 ：1题，30分，要求设计完整教学方案。

三、备考建议

教材与参考书

以《美术课程与教学论》为核心教材，结合《教育学原理》进行知识体系构建。

参考《历史教育学》等学科教材，了解课程标准与教材变化。

学习方法

结合案例分析，理解教学设计流程。

掌握多种教学策略的适用场景，如问题导向学习、情境教学等。

热点结合

关注教育改革动态，如美术教育创新、历史教学方法改革等，提升答题深度。

四、注意事项

805侧重教育理论应用与教学实践能力，需注重知识迁移。

建议构建思维导图，梳理知识点关联，增强答题逻辑性。

以上内容综合了美术课程与教学论的考试特点，其他学科（如历史教学论）可参考类似框架进行备考。