阅读理解主要考察以下几种能力：

理解力（读懂） ：

理解文章的内容、层次和主旨。随着年级的上升，文本变得越来越有深度，尤其是从小学到初中，再到高中的两个拐点。如果文章没有读懂，即使答题技巧再熟练，也没有用。因此，提高理解力是保持语文优势的核心，仅靠刷题和做题是不够的。

赏析力（判断好坏） ：

赏析文章的手法、内容和中心，字句段的能力。需要足够的耐心和细心，通过精读一篇文章，从不同的角度进行鉴赏分析，这对提高阅读理解能力有很大帮助。

规范化（踩点得分）能力 ：

审题并踩点答题的能力。相对于前两种能力，这种能力相对简单，但需要通过刷题、总结或老师的实时讲解来掌握，并保持熟练度。千万不要死记硬背所谓的答题公式。

信息提取能力 ：

在理解题意和文本意思的前提下，从材料中提取出题干所需的信息，查找到准确的句子，以便后续答题。

信息梳理概括能力 ：

将找到的信息切合题意地概括表达在题目中，以拿到相应的分值。

逻辑关系理解能力 ：

理解全篇的逻辑关系，依据已知信息进行合理的推理判断和展望新信息。

词汇和语法理解能力 ：

理解文章中的词汇和语法结构，包括时态、语态、句子成分等，以及复杂句型如定语从句、状语从句等。

主旨大意理解能力 ：

把握文章的主旨，识别文章的主题句，并理解段落大意。

细节理解能力 ：

从文章中找到具体的细节信息，包括数据和事实，并理解图表和插图。

表述能力 ：

阅读题中需要语言的表述能力，将分析出的信息清晰地表达出来。

识记能力 ：

在做题时能够迅速回忆起文章内容，不需要重复阅读。

探究能力 ：

在阅读理解过程中，能够善于分析和研究，不盲目回答问题，要善于思考，了解考点在哪里。

这些能力共同构成了阅读理解的综合考察，建议在学习和备考过程中，注重这些能力的培养和提高。