IB和普高（中国的高中教育）的难度对比是一个复杂的问题，因为它们各自有不同的侧重点和评估方式。以下是两者难度的对比：

知识广度 ：

IB课程 ：要求学生在多个学科领域都有较好的表现，覆盖从小学到高中的知识。

普高 ：主要集中在数理化和文科知识的考核，知识深度大。

课程内容 ：

IB课程 ：内容广泛，包括六大学科组和三大核心课程（知识理论、扩展论文、社会研究），强调跨学科学习和批判性思维。

普高 ：课程内容相对集中，主要围绕高考科目进行，强调应试技巧和知识点记忆。

评估方式 ：

IB考试 ：包括书面考试、口头表达、实验报告和学术论文等，强调过程评价和综合能力。

高考 ：主要依靠一次性的考试来决定学生的升学命运，压力相对集中。

学习负担 ：

IB课程 ：学习负担较重，学生需要在短时间内掌握大量知识和技能。

普高 ：学习负担也较重，但主要集中在高考科目上，学生需要应对高强度的复习和考试。

适用性 ：

IB课程 ：适合有意向出国留学的学生，因为其评估方式和内容更符合国际教育的标准。

普高 ：更适合希望就读国内大学的学生，因为其评估方式更符合国内大学的录取标准。

建议

IB课程 ：如果学生有意向出国留学，或者希望在多个学科领域都有深入的发展，IB课程可能更适合。IB课程虽然难度较大，但其全面的知识和能力培养对学生未来的学术和职业发展都有很大帮助。

普高 ：如果学生主要目标是考取国内大学，普高可能更适合。普高课程内容集中，学习压力虽然大，但针对高考的复习和应试技巧更为有效。

具体哪个更难，还取决于学生个人的学习能力和兴趣。IB课程对学生的综合素质和批判性思维要求较高，而普高则对学生在特定学科领域的深度和广度有较高要求。建议学生和家长根据学生的实际情况和目标选择合适的课程。