关于考研数学中数学分析、高等数学和数学三的难度对比，综合多来源信息分析如下：

一、学科定位差异

数学分析

属于专业数学课程，内容涵盖极限、连续、导数、积分等核心概念，强调理论深度与数学思想，通常需要3年系统学习。

例如：证明题和综合应用题的难度较高，需灵活运用定理和技巧。

高等数学

是非专业数学课程，内容相对基础，主要包括微积分、线性代数初步等，侧重计算能力和基础知识的掌握。

例如：侧重公式应用和题型演练，综合性稍弱于数学分析。

数学三

考试范围与数学一相同（高等数学+线性代数+概率统计），但整体难度较低，侧重基础知识的综合应用。

例如：大题计算量较小，考察内容多为教材重点，未涉及数学分析的深度内容。

二、知识体系与思维要求

数学分析 ：需要较强的抽象思维和逻辑推理能力，对概念的理解要求更高。

高等数学 ：更注重计算技巧和公式应用，对数学分析的深度要求较低。

数学三 ：在保持基础的同时，避免过度深入，适合基础较好但希望提高效率的考生。

三、历年难度趋势

奇数年（如2015、17、19年）难度较高，偶数年（如2016、18、20年）相对简单。

数学一作为综合科目，近年题型设计更注重创新，大题难度有所提升。

四、考生反馈与建议

数学分析的难度普遍被认为高于数学一，尤其对数学基础薄弱考生挑战较大。

若本科阶段主修数学专业，可选择数学分析或数学一；若仅为高等数学，建议选择数学一。

备考时需注重概念理解与证明能力训练，数学分析建议分阶段学习微积分、实分析等模块。

综上， 数学分析的难度大于高等数学，但低于考研数学一 。考生可根据自身基础和目标院校要求选择科目，并制定针对性的复习策略。