高校老师对考研热的看法存在一定的差异，但总体上，他们的态度是支持和鼓励的，同时也强调了一些重要的因素和注意事项。以下是一些主要的观点：

支持和鼓励考研 ：

高校老师普遍认为考研是一件好事，能够进一步提升学生的学术水平和就业竞争力。进一步的学习会对学生个人非常有益，尤其是在当前社会竞争激烈的情况下，学历的提升似乎是可控性强的提升方式。

一些老师认为，考研可以帮助学生更好地从事将来的工作，尤其是对于那些需要更高学历的专业，如医学等，考研后更容易被认可。

考研竞争激烈，风险较大 ：

随着考研人数的增加，考研竞争变得越来越激烈，学生考上几率变小，很多人都是在浪费时间。老师建议，如果学生考不上，不如把这个时间用在就业上，因为就业市场对本科生的需求已经饱和。

有些老师认为，考研并不是适合所有学生，有的学生毕业后就业对自己更有利，有的学生毕业后考研对自己更有利，这和学生所学专业有关系。

学校就业率考虑 ：

一些高校为了提高自己的就业率，会鼓励学生不要考研，而是尽快就业。这种压力也会传导给学生，影响他们的选择。

教育评价和用人导向 ：

考研热折射出我国高等教育办学和人才评价存在的问题，需要推进教育评价改革，建立以品德和能力为导向的人才使用机制。老师建议理性看待考研，鼓励真正有学习和研究兴趣的学生继续深造，同时引导那些只是为了追求高学历而盲目考研的学生。

多元化发展 ：

高校和社会应该鼓励学生除了考研之外，也可以选择其他途径提升自己，如就业、创业或参加职业培训等，以实现多元化发展。

综上所述，高校老师对考研热的看法是复杂多样的，但总体上支持学生根据自身情况选择是否考研，并强调理性看待考研热，注重学生的全面发展和职业规划。