师范类大学是以培养中小学教师为核心任务的高等教育机构，其定义和特点可归纳如下：

一、核心定义

师范类大学是以师范教育为主，同时兼具教育学、心理学等学科的综合性大学。这类院校以中小学学科教学为目标，培养具备专业知识与教育技能的师资力量，但并非仅限于传统师范专业。

二、主要学科分类

师范类专业

包括汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、物理（师范）、化学（师范）、地理科学（师范）、生物科学（师范）、心理学（师范）、计算机科学与技术（师范）等，以及学前教育、小学教育、特殊教育等针对不同学龄段的专业。

非师范类专业

除师范类外，师范类大学还开设数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等学科，培养技术型、艺术型等非教师类人才。

三、历史与发展

传统定位 ：师范类院校以培养教师为主，承担教育学、心理学等师范类课程。

现代转型 ：随着社会需求变化，许多师范类院校逐渐发展为综合性大学，学科门类不断扩展，但师范教育仍为核心。

四、我国师范类院校特点

数量与层次 ：截至2023年，我国有6所教育部直属师范类院校（如北京师范大学、华东师范大学等），同时存在大量省级重点师范高校。

学科优势 ：在教育学、心理学、学科教学法等师范类学科领域具有较强实力，但理工、艺术等学科发展迅速，形成多元化学科体系。

五、与其他类型大学的区别

综上，师范类大学是兼具教育性与专业性的综合性高校，既承担教师培养使命，又适应社会多元化发展需求。