以下一些专业可能存在部分人认为“假大空”的情况，但这其实是一种片面的、基于误解的观点：

一、哲学类专业

被误解的原因

抽象理论：哲学探讨的是世界的本质、人类存在的意义等根本性问题。例如形而上学中对本体论的研究，像探讨“什么是存在”这种问题，概念高度抽象，与日常生活中的具体事务距离较远。

缺乏“实用性”表象：哲学专业的学习成果不像工科专业能直接转化为具体的产品或技术，也不像医学专业能立即治病救人。在市场经济主导下，一些功利主义者会觉得哲学专业没有实际的“产出”。

实际情况

思维训练价值：哲学能极大地锻炼人的逻辑思维、批判性思维和抽象思维能力。这些思维能力在各个领域都非常重要，如从事法律工作时对法律条文的精确解读、在科研中提出创新性的研究思路等。

人文素养提升：有助于深入理解人类文化、历史和社会现象，为个人提供广阔的精神视野。许多成功的企业家、政治家也受益于哲学思维，在决策和管理中展现出更高的智慧。

二、公共管理类专业

被误解的原因

宽泛性：公共管理涉及政府管理、社会组织管理、公共政策等多方面内容。课程设置涵盖管理学、政治学、社会学等多学科知识，这可能导致学生知识体系看似过于宽泛而缺乏深度聚焦。

政策落实距离感：公共管理专业关注公共政策的制定与实施，但学生往往只能学习到理论层面的政策模型和分析方法，在实际看到政策落地生效的过程中存在一定的间接性。

实际情况

社会需求广泛：随着社会发展，政府部门不断改革，社会组织日益增多，对公共管理专业人才的需求持续增长。他们可以在城市规划、社会保障、环境保护等领域发挥重要作用。

跨领域应用能力：该专业培养的人才能够适应不同组织的管理需求，具备协调多方利益、解决复杂社会问题的能力，在社会治理创新等方面具有不可替代的价值。

三、社会学类专业

被误解的原因

微观与宏观研究的脱节感：社会学既研究微观的个体行为和社会关系，如家庭关系、人际互动，也研究宏观的社会结构、社会变迁等。部分人可能觉得这种从微观到宏观的研究跨度太大，难以把握实际应用价值。

社会问题研究的无力感：社会学对社会问题的揭示和分析较多，但在解决一些紧迫的社会问题如贫困、犯罪等方面，不像工程类专业能迅速拿出解决方案，给人一种“只说不做”的感觉。

实际情况

为社会变革提供依据：社会学通过深入的调查研究和理论分析，为政府和社会组织制定政策提供科学依据。例如在人口老龄化研究中，为养老政策的完善提供数据支持和理论框架。

促进社会和谐理解：帮助人们更好地理解社会现象和社会差异，增进社会成员之间的相互理解和包容，在构建和谐社会关系方面有着深远的意义。

每个专业都有其独特的价值和意义，所谓的“假大空”往往是由于对专业内涵缺乏深入了解或者以单一的功利性标准来评判造成的。