教育管理学的课程设置通常涵盖教育学、心理学、管理学等多领域知识，具体课程内容因院校和培养方向不同有所差异。以下是主要课程模块及核心内容：

一、教育学基础

教育学原理

探讨教育的基本规律、教育目的及教育制度，是教育管理学的核心理论基础。

教育心理学

研究学习心理过程及教育应用，帮助理解学生行为与学习机制。

二、教育管理核心课程

教育统计学与测量与评价

掌握数据收集、分析及教育评价方法，用于课程设计质量评估。

教育法学与政策

学习教育法律法规及教育政策，明确教育管理中的法律边界。

教学论与课程设计

探讨教学方法、课程结构及教学设计原理。

三、学科教学相关课程

学科教学论 ：针对语文、数学等学科的教学设计方法。

课程与教学论 ：研究课程目标、内容及教学策略。

四、特殊教育领域

特殊教育学 ：关注特殊需求学生的教育方法与资源。

学前教育学与原理 ：聚焦幼儿教育理论及实践。

五、教育研究方法

教育研究设计 ：学习定量与定性研究方法，提升教育实践研究能力。

六、实践与综合课程

教育调查与实践 ：通过调研、实习等方式将理论知识应用于实际。

毕业论文 ：独立开展教育管理相关课题研究。

七、选修课程（视方向）

教育经济学 ：分析教育投入与产出的关系。

公共关系学 ：提升教育机构沟通与危机管理能力。

以上课程模块构成教育管理学的主干体系，部分院校可能根据专业方向增设如教育技术学、国际教育等特色课程。建议结合具体院校招生简章或教学大纲进一步确认。