学习心理学史有以下几个重要原因：

理解理论背景 ：心理学的学科历史相对较短，许多理论是在学科成立之后才蓬勃发展起来的。通过学习心理学史，可以更好地理解这些理论提出的背景，从而更深入地掌握理论的内容。

建立知识框架 ：心理学的发展史是一个连续的过程，不同的理论和观点在不同的历史时期产生并影响至今。学习心理学史有助于建立一个清晰的知识框架，理解心理学知识之间的联系和演变。

培养批判性思维 ：心理学发展史展示了心理学领域的多元性和复杂性。通过学习，可以了解到不同学派的观点、理论和方法，以及它们在不同历史时期的争议和融合。这有助于培养批判性思维和多元化的视角。

借鉴历史经验 ：心理学发展史上出现过许多错误的理论和方法，这些错误和失败为我们提供了宝贵的教训。通过学习这些历史经验，可以避免在现代心理学研究和实践中犯同样的错误。

促进创新和发展 ：了解心理学的发展史可以激发创新思维，推动心理学理论的进步和应用的发展。通过对历史的回顾，可以发现新的研究方向和方法，为心理学的未来发展提供启示。

增强学科认同感和历史使命感 ：学习心理学发展史可以增强对心理学的认同感和历史使命感。了解心理学的前辈们如何为这门学科的发展做出贡献，可以激励我们为心理学的未来发展做出自己的贡献。

理解学科全貌 ：心理学史不仅是联结心理学的过去、现在与未来的纽带，也是整合当代心理学各个领域、各种取向、各种理论流派的一种力量。通过学习心理学史，可以了解当代心理学的全貌，发现不同心理学领域之间的内在联系和统一性。

培养理论思维 ：心理学是一门实证学科，但仅有实证方法是不够的。学习心理学史有助于培养理论思维，从而更好地理解和应用心理学知识。

综上所述，学习心理学史不仅有助于深入理解心理学的基本理论和方法，还能培养批判性思维、借鉴历史经验、促进创新和发展，并增强对心理学的认同感和历史使命感。因此，建议学习心理学史，以便更好地掌握和应用心理学知识。