问问题描述
小班下学期社会教案迷路了怎么办，跪求好心人，别让我孤军奋战！
答精选答案
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点与难点： 重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口) 提问：XX小朋友在哪 他怎么了 接下来怎么办呢 我们一起帮助他。指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
本文来自作者[zhejianghaixiangxueyuando]投稿，不代表公众科技网立场，如若转载，请注明出处：https://www.cpst.net.cn/miaozhi/3188139.html
评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“zhejianghaixiangxueyuando”！
希望本篇文章《小班下学期社会教案迷路了怎么办》能对你有所帮助！
本站[公众科技网]内容主要涵盖：教育咨询,知识百科
本文概览：活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。重点与难点： 重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口) 提问：XX小朋友在哪 他怎么了 接下来怎么办呢 我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的