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扬州慢，黍离用了什么修辞方法，急求答案，帮忙回答下
答精选答案
《词四首》中姜夔的《扬州慢》使用了多种修辞手法。
「废池乔木犹厌言兵。波心荡，冷月无声。念桥边红叶，年年知为谁生？」这是拟人。「杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情」，这是对比。「波心荡，冷月无声」，这是衬托。「自胡马窥江去后」，这是借代。多种手法并用，可以使文章显得鲜明、生动。r r 《诗经·黍离》运用了互文见义的修辞方式，以黍、稷的由长苗到抽穗到结实来表现时间从夏至秋的推移，从而体现出诗人行役之久、内心之苦。
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shandongzhongyiyaodaxue
2026-10-06 04:54:20
《词四首》中姜夔的《扬州慢》使用了多种修辞手法。
「废池乔木犹厌言兵。波心荡，冷月无声。念桥边红叶，年年知为谁生？」这是拟人。「杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情」，这是对比。「波心荡，冷月无声」，这是衬托。「自胡马窥江去后」，这是借代。多种手法并用，可以使文章显得鲜明、生动。《诗经·黍离》运用了互文见义的修辞方式，以黍、稷的由长苗到抽穗到结实来表现时间从夏至秋的推移，从而体现出诗人行役之久、内心之苦。
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本文概览：《词四首》中姜夔的《扬州慢》使用了多种修辞手法。「废池乔木犹厌言兵。波心荡，冷月无声。念桥边红叶，年年知为谁生？」这是拟人。「杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情」，这是对比。「波心荡，冷月无声」，这是衬托。「自胡马窥江去后」，这是借代。多种手法并用，可以使文章显得鲜明、生动。r r 《诗经·黍离》运用了互文见义的修辞方式，以黍、稷的由长苗到抽穗到结实来表现时间从夏至秋的推移，从而体现出诗人行役之久、内心之苦。