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答精选答案
比如说告诉孩子为什么要学习，学习的目的是什么？家长应该帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器；也不是为了爸爸妈妈而学；你是为了探索这个美妙的世界，从而使生活更加多姿多彩；你是为了让自己生活得更幸福而学习。
比如我们可以告诉孩子：学习的过程是不断探索自我的过程，你会不断了解自己喜欢什么、擅长什么、不喜欢什么、不擅长什么。会学习到一些知识和技能，今后有更多的选择权去做自己感兴趣的事情。一个家长在和自己的孩子讨论的时候，孩子问了句：我想做一个垃圾车的司机。这个时候我们应该怎么办？这么告诉孩子：如果你上完大学后，你依然认为当垃圾收纳员能够发挥你的兴趣才能，那么我希望你能够在收垃圾的时候做一个有心人，让垃圾分类地更加系统，改善现有的垃圾分类模式，使系统更加环保。这个时候你就会成为这个世界上最有心最棒的垃圾收纳员。第二：明确责任，制定界限，逐步放手让孩子去承担。我们逐步告诉孩子：学习是你的责任，不是父母的责任。你是为了自己而学，不是为了父母而学？怎么样才能划定界限呢？告诉孩子：暑假作业应该什么时候完成；完成的效果是什么；在完成过程中有困难该向谁求助？这就是制定界限的过程。包括完不成作业开学后需要自己承担后果。家长也可以和孩子制定其它的协定，就是为了让孩子学会自己承担后果和责任。那么制定好规则后，父母只需要和颜悦色偶然提醒。但孩子有困难的时候，你要跟孩子说让他把问题提出来，我们一起去做、一起去反省。尽量让孩子自己做决定，家长不要过度涉足、过度涉入，偶尔表扬孩子他做的很好。第三：与孩子一起检查孩子的执行情况。学习成绩出来后，一起来分析问题出现在哪？怎么改进？指导孩子学会总结，学会改进。不要频繁地去查孩子的学习成绩，家长容易对孩子的错误过度关注，就会情不自禁地去修正孩子的每一个错误，从而引起孩子与家长的冲突。我们应该给孩子一些成长的空间和时间。家长应该把握大方向应该看得更远。把孩子的责任还给孩子，允许孩子犯错误。这样子能培养孩子的责任心，培养孩子积极主动的能力。通过这种方式，孩子成长了，懂事了，我们也轻松了。
答其他回答（3条）
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linyishifanxueyuan
2026-10-06 04:56:05
如何激发青春期的孩子的内动力，守先你要了解孩子内心的壮况，才能纠正孩子的不足之处，比于孩子的数斗子不好，你可以跟孩子讲道理，说你只要下次考式能超过前十名的话，妈妈会给你奖励，这样能激发孩子的动力，但是孩子要是真的进步了，当妈的一定要说到做到，不能让孩子失望的
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shandongnongyedaxue
2026-10-06 04:56:05
首先你要摸清孩子的喜欢，找到孩子不足的地方，比如说孩子数学不好，你想让她好好学习，那你就可以给他说，宝贝，妈妈给你说如果你下次考试数学成绩能比这次要好，妈妈就奖励你，只要进步就可以，说完以后孩子如果真的进步了，那你一定要兑现你的奖励
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beifangminzudaxue
2026-10-06 04:56:05
1、在对的时间做对的事
宝的学习能力发展是有规律的。
13岁以前，宝的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。
但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。
2、鼓励自学+讨论
主张学生自己有问题去找老师、同学或家长问，而不是固定一个时间请老师来给学生补课。这就是自主学习和被动学习的差别。
也提倡同伴之间的讨论互助。自己学会的东西，教别人一遍，自己领会的更深，而且讨论可以产生新思路新方法。所以，讨论的结果是双赢的，孩子的沟通能力、合作意识也能得到培养。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《如何激发青春期孩子的内动力》能对你有所帮助！
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本文概览：比如说告诉孩子为什么要学习，学习的目的是什么？家长应该帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器；也不是为了爸爸妈妈而学；你是为了探索这个美妙的世界，从而使生活更加多姿多彩；你是为了让自己生活得更幸福而学习。比如我们可以告诉孩子：学习的过程是不断探索自我的过程，你会不断了解自己喜欢什么、擅长什么、不喜欢什么、不擅长什么。会学习到一些知识和技能，今后有更多的选择权去做自己感兴趣的事情。一个家长在和自己的孩子讨论的时候，孩子问了句：我想做一个垃圾车的司机。这个时候我们应该怎么办？这么告诉孩子：如果你上完大学后，你