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调节功能。调节功能是教师职业道德最基本、最主要的功能,对学校教育工作的健康和稳步发展起着促进作用。前苏联教育家契尔那葛卓娃和契尔那葛卓夫在《教师道德》一书中对教师职业道德的调节功能作了高度的概括:“教师的道德是在各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来的,以便把教师的行为协调地纳人职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程中的人都能合作相处。”
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本文概览:调节功能。调节功能是教师职业道德最基本、最主要的功能,对学校教育工作的健康和稳步发展起着促进作用。前苏联教育家契尔那葛卓娃和契尔那葛卓夫在《教师道德》一书中对教师职业道德的调节功能作了高度的概括:“教师的道德是在各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来的,以便把教师的行为协调地纳人职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程中的人都能合作相处。”