问问题描述
10以内加减法尺子怎么做，求路过的大神指点，急！
答精选答案
红蓝定规尺主要是练习1-18之内的加减运算。
使用方法
提示一：10的基本加算练习
1、取出加法板和定规尺让幼儿观察，说一说其特征，区分红，蓝定规尺。
2、蓝色定规尺，按从9到1的顺序（左端对齐）摆在加法板的上方左侧。
3、红色定规尺，按从9到1的顺序（左端对齐），对准加法板上的中间红线摆好。
4、取一个蓝色定规尺“1”放在加法板第一行第一个方格中，然后用右手指数后面的空格，数到10，得出结论“9”，“1”和“9”和起来是“10”。取红色定规尺9接放到“1”的后面，再从1-10数一下（验证），再把此板向下移一行。
5、取蓝色定规尺“2”及红色定规尺“8”做10的合成。以此类推。
提示二：构成11-18的加算练习
1、先把红蓝定规尺的“1”取走。
2、取蓝色定规尺“2”放在加法板上，再放红色定规尺“9”，“2加9等于。。。。。。
11”得出“11”的结果。
a)从第一个格开始数1、2、。。。。。。
11。
b)看定规尺终点上方标出的数字“11”。以此类推，分别放在3+8，4+7，。。。。。。
9+2等于11。
c)用此方法练习11-18各数的加法。
答其他回答（1条）
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知识小百科程
2026-10-06 02:26:10
1.
先准备小刀,胶水,硬纸板,用笔画出小方格然后再方格里写出0-10的数字。
2.
在尺的两段各做一个能使两个尺移动的卡槽。
3.
上下两个数相加就能得到圆孔里的数字,完成制作。
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评论列表（4条）
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本文概览：红蓝定规尺主要是练习1-18之内的加减运算。使用方法提示一：10的基本加算练习1、取出加法板和定规尺让幼儿观察，说一说其特征，区分红，蓝定规尺。2、蓝色定规尺，按从9到1的顺序（左端对齐）摆在加法板的上方左侧。3、红色定规尺，按从9到1的顺序（左端对齐），对准加法板上的中间红线摆好。4、取一个蓝色定规尺“1”放在加法板第一行第一个方格中，然后用右手指数后面的空格，数到10，得出结论“9”，“1”和“9”和起来是“10”。取红色定规尺9接放到“1”的后面，再从1-10数一下（验证），再把此板向下移一行。5、