学校管理孩子的方式应该综合考虑多个方面，包括纪律、德育、行为习惯、安全教育等。以下是一些具体的管理建议：

积极沟通：

家长应该与孩子的老师保持密切沟通，了解孩子在学校的表现和存在的问题。通过沟通，可以共同制定解决方案，帮助孩子改正不良行为。

了解孩子的心理特征：

不同年龄段的孩子有不同的心理特征，家长需要了解这些特征，以便更好地理解和引导孩子。例如，有些孩子可能在小学时表现得很听话，但到了初中或高中可能会出现逆反心理。

及时进行教育：

对于在学校不听话的孩子，家长应该多进行教育，引导他们认识到自己的错误，并从中吸取教训。通过持续的教育和引导，孩子会逐渐改正不良行为，形成正确的价值观和行为习惯。

设定明确的目标和规则：

家长和学校应该为孩子设定明确的学习目标和行为规则，让孩子清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，家长需要监督孩子遵守这些规则，并在孩子犯错时给予适当的惩戒和教育。

耐心倾听：

家长在面对不听管教的孩子时，应该保持冷静，耐心倾听孩子的想法和感受。通过倾听，可以更好地理解孩子的需求，找到问题的根源，从而找到更有效的解决方法。

鼓励孩子多请教老师：

孩子在学习上遇到困难时，家长应该鼓励他们多向老师请教。老师的专业知识和丰富经验可以帮助孩子更好地解决问题，提高学习效果。

注意孩子的“逆反期”：

孩子在成长过程中会经历“逆反期”，这时他们可能会表现出一些不听话的行为。家长需要特别注意这一点，给予孩子更多的关爱和理解，避免过度干涉和指责。

创造良好的学习环境：

学校应为学生创造一个安全、有序、和谐的学习环境，包括加强安全管理、优化教学设施、开展丰富的课外活动等。

家长参与：

家长需按照学校规定时间送学生到校，并在学生进入校门后离开。家长应事先告知学校若不能接送孩子的情况，并做好安排。

学生行为规范：

学生在校期间不得私自离开，特殊情况需班主任与家长联系。教师不得让学生独自离开课堂或学校。学生在上下学路上应避免与陌生人搭话或跟随。

校园安全：

值日领导和教师要询问接送人员身份，陌生人不得接学生离开校园。班主任应教育学生在回家路上注意安全。

住宿生管理：

住宿生若家长未按时接，必须等待家长到来，不能独自离校。

教师角色：

辅导员应作为学生的良师益友，帮助学生解决问题，并尊重、教育、关爱每一位学生。教师应更新教学理念，采用适合学生的教学方法，并不断提高自己的职业素质。

全员育人：

学校应强化全员育人的理念，包括校长、副校长、教师、宿管员、门岗等参与学生管理。

德育工作：

德育应放在学校工作的首位，加强学生的政治、思想、道德、法纪和心理品质教育。

班级管理：

加强班主任建设，班主任的素质和能力直接影响班级的管理和发展。制定并执行有效的规范制度，规范学生的日常行为。

心理辅导：

开设心理辅导室，提供心理支持，帮助学生应对压力和情绪问题。

校园文化建设：

通过校会、班队会、宣传栏等多种方式对学生进行教育。

检查和反馈：

学校应加大检查力度，对违反规定的学生进行批评教育，并将结果纳入班级考核和个人评定。

通过这些综合措施，学校可以有效地管理学生，促进他们的健康成长和学业进步。