学校组织合唱排练的步骤如下：

确定曲目

从现有的合唱曲目中选定适合合唱团的曲目，确保曲目旋律美妙、声部分配合理、难度适中。

制定排练计划

根据比赛时间，合理安排每周的排练时间。每次排练时长为1小时，每周排练3次。例如，可以安排周一、周三和周五的下午4:00-5:00进行排练。

分配任务

根据学生的音乐能力和兴趣，将合唱团成员分为高音、中音、低音三个声部。确保每个声部人数均衡，并根据曲目的要求分配相应的声部任务。

音乐理论知识讲解

每周一的排练时间，由音乐老师为学生进行音乐理论知识的讲解，包括乐谱的读法、音程的概念、节奏感的培养等，提高学生对音乐的认知和理解。

乐曲学习与分析

每周三的排练时间，学生将集中学习和分析选定的合唱曲目。音乐老师将介绍曲目的背景和特点，并分解乐曲的各个声部，让学生逐句逐段进行学唱。

集体排练与指导

每周五的排练时间，合唱团成员进行集体排练，并接受音乐老师的指导。通过反复排练和指导，逐渐形成合唱团整齐齐唱、声音和谐的效果。

声音的训练

包括呼吸、声音位置、直声训练等，以提高声部的齐唱能力和个人基本功。

音准训练

音准是音乐表现的基础，通过基础训练提高音准，特别是二声部合唱的音准训练较为复杂。

合唱表现的四种手段

包括连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳等，以增强合唱的表现力。

节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。通过节奏训练，使合唱团在表演中能够保持稳定的节奏感。

咬字与吐字的训练

通过训练，使合唱团在演唱时能够清晰地咬字和吐字，增强歌曲的表现力。

队形选择与安排

根据合唱团的实际情况，选择不同的队形，如弧形队形、"一"字形、方形阵型、圆形阵型等，以增强视觉效果和合唱效果。

特殊考虑

如钢琴伴奏的放置位置、指挥与合唱队的合作等，以确保演出效果。

排练步骤

包括练声、介绍作品、视唱歌曲、分声部练习、初排、合排等步骤，逐步提升合唱团的表现力。

艺术处理

在排练过程中，注意歌曲艺术形象的塑造，通过细化处理歌曲，清楚歌曲分段、高潮点、强弱和速度的变化处理，熟悉指挥动作与提示，生动准确地塑造和表现艺术形象。

劳逸结合

排练中要注意劳逸结合，提高保护学生嗓音的意识，避免因过度用嗓对学生造成损害。

通过以上步骤，可以系统地进行合唱排练，确保合唱团在演出中能够呈现出最佳状态。