教育学本科学的内容主要包括以下几个方面：

教育基础理论

了解教育的起源、发展、本质和目的，掌握教育的基本概念和原理。

教育心理学

研究人的心理发展规律，为教育实践提供心理依据。

课程与教学论

探讨课程设置、教学内容、教学方法等，提高教学质量。

教育史

系统梳理中外教育发展的历史，研究教育思想与制度的演变，分析其对现代教育的启示。

教育统计与测量

讲解教育研究中的统计方法和测量工具，培养学生在教育评价与研究中的数据分析能力。

教育管理与政策

了解教育管理的组织结构、运行机制和政策法规。

教育技术与信息化

探讨现代教育技术在教学中的应用，研究教育信息化的理论与实践，推动教育创新。

实践性教学环节

包括教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

选修课程

部分高校可能提供一些选修课程，如小教、卫生教育、学前英语、教学与管理、小学教育理科、小学教育文科、心理健康教育、职业技术教育等。

培养目标

培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

这些课程和教学内容旨在帮助学生全面了解教育现象和教育规律，掌握教育教学的基本技能，培养其从事教育工作的综合素质和能力。