学校应当采取以下措施处理垃圾：

垃圾分类

在公共场所和主干道边设置可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，要求师生将垃圾分类投放。

教室、寝室、食堂等场所设置不同种类的垃圾袋，按要求分类投放处理。

垃圾分类包括可回收垃圾（如废纸、塑料饮料瓶、易拉罐、玻璃瓶等）、有害垃圾（如废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等）、湿垃圾（如厨余垃圾）和干垃圾。

垃圾收集与清运

教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），日产日清。

食堂垃圾处理要有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道。

与当地垃圾处理公司签订协议，确保每日清运校园内的垃圾，尤其是厨余垃圾。

资源回收利用

师生将可回收的无机垃圾（如废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等）归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。

鼓励将可回收物通过售卖方式纳入再生资源回收利用体系，或投至可回收物收集容器。

对于食堂产生的厨余垃圾，可以通过堆肥、饲料化、厌氧发酵或高温好氧堆肥等工艺进行处理。

垃圾处理设施建设

学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

在校园内建立垃圾回收站，收集和处理可回收垃圾，如废纸、塑料瓶和玻璃瓶。

对于其他类型的垃圾，可以选择与当地焚烧厂或垃圾填埋场合作，确保安全处理和处置。

环保意识提升

通过组织环保活动和宣传，提高学生和教职工的环保意识。

采用智能化垃圾分类收集设施，如通过小程序预约回收，实现餐厨垃圾的资源化利用。

源头控制

学校采取措施从源头减少垃圾的产生，例如通过精准供餐和适量取餐提醒，减少食物浪费。

通过以上措施，学校可以有效地处理垃圾，保持校园环境整洁，同时促进资源的循环利用和环保意识的提升。