语文老师偏科是一个复杂的问题，需要从多个角度来应对。以下是一些建议：

找出原因

兴趣问题：如果对某一门课不感兴趣，可以尝试找理由说服自己，或者找班上关系好的同学谈谈心，从他们那里找理由。

心理障碍：讨厌某位老师可能会连带着讨厌他（她）教的课，需要解决心理障碍，告诫自己讨厌老师是可以的，但讨厌他（她）带的课就太小心眼了。

学习方法：如果学习方法不当，可以尝试找到适合自己的学习方法，比如多读、多背、多写等。

时间投入：检查在某门课程上投入的时间和精力是否足够，适当增加投入。

激发兴趣

多读：通过阅读文学名著、报刊杂志等，培养语感和文学常识，提高阅读能力。

多背：背诵一些精彩的段落和现代文，增强语言积累。

多写：除了完成作业外，适当记日记、写小散文和评论，锻炼文笔。

克服恐惧心理

建立自信：每个人都有自己的潜能，不要因为害怕做某事而认为自己缺乏这方面的才能。

克服对老师的偏见

沟通：如果因为不喜欢某位老师而产生偏科，可以尝试与老师沟通，了解老师的关注点，减轻负面情绪对学习的影响。

设定合理目标

分阶段目标：设定一个合理的学习目标，并分解为每天、每周、每月的小目标，逐步达成，增强信心。

寻求帮助

请教同学：如果某门课程落后太多，可以请教同学，借鉴他们的学习心得。

参加课外活动：参加一些语文比赛或其他相关活动，拓宽视野，锻炼表达能力。

家长的支持

积极沟通：家长要勇敢做中间的调解者，与孩子和老师积极沟通，了解孩子的学习情况，减轻孩子的心理压力。

通过以上方法，可以逐步改善语文偏科的问题。重要的是要找到适合自己的学习方法，保持积极的学习态度，并寻求必要的帮助和支持。