学前教育专业的学生可以通过以下方法来学习英语：

注重发音和语音语调：

学前教育专业的英语教学应关注学生的标准语音和语调，因为3—5岁的孩子正处于语言发展阶段，通过模仿和交流来习得语言。学生应学习正确的发音和语调，以便将来能够准确地教授幼儿英语。

采用自然拼读教学法：

使用校本教材《幼儿Phonics教学与实践》，通过自然拼读教学法教授学生认读和记忆英语单词的规律，这种方法更适合幼儿的认知规律，并且有助于学生记忆单词。

注重教学内容的启蒙性：

教材内容应简洁明了，包含26个字母的拼读、字母组合的发音、英语手指谣和小故事等，以符合幼儿学习英语的认知规律。

学生换位教学思考：

学生不仅要作为学生听课学习，还要从幼儿教师的角度思考，将所学知识设计成课程，并在仿真幼儿园进行模拟课堂实践，以提高学生的英语教学能力。

提高口语表达能力：

学前教育专业的学生应重视口语训练，多听英语歌曲、故事和电台，多说英语，可以通过和朋友一起说英语或自己录音来练习，以提高口语水平。

结合学前教育理论：

学生需要掌握学前教育的基本理论、原则和方法，并能够运用英语进行学前教育相关的交流，以提高专业素养和跨文化交际能力。

创造英语浸润环境：

通过原版教材和从启蒙开始的浸润环境，如外教课，来培养学生的英语母语化意识，为将来的学习和工作打下良好的基础。

多做练习：

通过做填空题、选择题等练习，帮助学生更好地掌握英语知识。

利用仿真幼儿园进行实践：

在学校设置的仿真幼儿园环境中进行模拟课堂实践，让学生将所学知识应用于实际教学中。

持续学习和复习：

学生应持续学习英语基础知识，如字母、单词、句子等，并定期复习，以巩固所学内容。

通过上述方法，学前教育专业的学生可以有效地提高英语水平，为将来的教育工作做好准备。