鉴别学校好坏可以从以下几个方面进行考虑：

校园环境

校园的建筑布局是否合理，指示标牌是否明显、准确。

学生的活动空间是否足够开阔，教学设施是否足够安全。

校园的绿化面积如何，是否环境优美。

办公室和教室是否干净卫生，是否有学生的作品展示。

校园的文化环境，如校园门口的摆设、门卫对待陌生人的态度、学校宣传栏里的布置、教室里张挂的标语等。

师资水平

教师的能力、水平、敬业程度直接影响学校的办学质量。

学校的优秀教师数量，优秀教师多则学校质量较高。

办学理念

学校培养目标是什么，希望培养出什么样的人。

校长的办学理念和教育理念是否明确并得到师生的认同。

教学质量

教学方法是否先进，能否激发学生的学习兴趣和创造力。

教学设施是否齐全，是否能够满足教学需求。

科研实力

学校的科研成果、科研经费和科研团队的情况。

学生就业情况

学生的就业率、就业质量以及校企合作情况。

校园文化

学校的学术氛围、国际交流情况以及学生活动等。

管理水平和师生关系

学校的管理是否规范，师生关系是否融洽。

学校的纪律是否严明，学生是否有良好的行为习惯和精神面貌。

学校规模

学校的规模是否适中，班级人数是否过多，教师是否有足够的精力照顾每个学生。

收费情况

学校的收费是否合理，是否符合常理，能否体现出对学生和家长的尊重。

吃住条件

学校的食堂和住宿条件是否满足学生的需求，是否具备为学生服务的意识。

通过以上这些方面的综合考量，可以较为全面地评价一所学校的好坏。