特殊学校的亲子课应该采取以下几种方式来授课：

自我介绍和课程介绍

老师首先会自我介绍，并告诉孩子们自己的名字，以及他们可以期待的学习内容和乐趣。

互动游戏

为了调动孩子的情绪，老师可能会开始一些小游戏，如击鼓传花、音乐椅子游戏或丢手绢等，这些游戏旨在激发孩子的兴趣和参与度。

主题教学

老师会围绕一个特定的主题进行教学，确保主题宣布明了、简单，并在每个环节中重申。

点名游戏

老师可能会变换点名游戏的方式，以增加课堂的趣味性，并与其它教学环节结合。

过渡游戏

在课程的不同部分之间，老师可能会安排一些过渡游戏，这些游戏应该是合理且有趣的，有助于孩子顺利过渡到下一个学习环节。

强调训练目的

老师需要习惯讲解训练的目的，确保家长了解每项活动对孩子发展的重要性。

课堂秩序

老师要确保课堂秩序良好，这包括家长的感觉、游戏的进行、孩子的安全以及宝宝的习惯培养。

填充儿歌和竞赛

课程中会包含大量的儿歌和竞赛，以增强学习效果和孩子的参与感。

关注每位宝宝

老师的目光要接触每位宝宝，确保每个孩子都感到被关注和重视。

表情和语调

老师的表情要夸张，表现要大胆，语调要抑扬顿挫，以吸引孩子的注意力。

突出重点

每个环节都要突出其重点，便于孩子记忆和理解。

课前演练

老师在上课之前要进行充分的演练，确保课程顺利进行。

特别关注试听的宝宝

对于初次参加课程的孩子，老师需要给予特别的关注。

批评的趣味性

在必要时，老师会以一种有趣的方式进行批评，以不影响其他孩子的情绪。

个性化指导

根据孩子们现在最缺乏的亲情感，设计出一些特别的活动，如《秀秀我们的全家福》，让宝宝认识照片上的爸爸妈妈，发展宝宝的抽象逻辑思维，初步体会家的感觉，感受父母的爱恋，通过语言的刺激，促进宝宝语言的发展。

通过这些方式，特殊学校的亲子课可以更有效地进行，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，这些方法也能促进家长与孩子的互动，增强亲子关系。