广州学校垃圾处理可以采取以下几种方式：

分类收集：

学校应设置明确的垃圾分类收集点，并教育师生按规定分类投放垃圾，以提高垃圾处理效率和质量。

定期清理：

应定期安排垃圾清运工作，确保垃圾及时清运，避免垃圾堆积和污染环境。

内部转运：

学校可以自行购买垃圾桶，并定期将垃圾转移到学校附近的处理站点或垃圾填埋场。在转运过程中，应注意垃圾袋的密封，防止污染和传播疾病。

委托第三方：

学校可以与专业的垃圾处理公司合作，委托其进行垃圾转运。这样可以节省学校资源，同时确保垃圾得到妥善处理。

资源回收：

学校可以和相关机构合作，将可回收垃圾统一回收，并进行资源再利用。这样不仅减少了垃圾的体积，还可以为学校带来一定的经济效益。

焚烧处理：

对于其他类型的垃圾，如厨余垃圾和其他难以回收的废弃物，学校可能会选择与当地的焚烧厂合作，进行焚烧处理，以减少垃圾的体积并消除病原体。

填埋处理：

一些垃圾在处理后可能会被送往填埋场进行最终处置。这种方式虽然常见，但由于对环境的影响较大，许多学校正在努力减少填埋的使用。

生物处理：

对于食堂产生的厨余垃圾，一些学校采用生物处理方法，如堆肥，将有机废弃物转化为肥料，用于校园绿化养护。

源头控制：

学校还会采取措施从源头减少垃圾的产生，例如通过精准供餐和适量取餐提醒，减少食物浪费。

智能化管理：

一些学校还引入智能化垃圾分类收集设施，通过小程序预约回收，提高垃圾分类的效率和准确性。

环保意识提升：

通过组织环保活动和宣传，提高学生和教职工的环保意识。

特殊垃圾处理：

对于有毒有害垃圾和电子废物等需要特殊处理的垃圾，应上交学校集中统一处理，并做好相关记录。

推广环保餐具：

鼓励学生使用可重复使用的餐具或纸质餐具，减少一次性餐具的使用。

建立垃圾回收站：

在校园内建立垃圾回收站，收集和处理可回收垃圾，如废纸、塑料瓶和玻璃瓶。

落实管理责任：

明确各部门、各单位的管理责任，确保校园垃圾清运工作的顺利开展。

通过以上措施，广州学校可以有效地处理垃圾，减少对环境的污染，同时提高资源利用率，培养师生的环保意识。