语文作业默写反馈的写法可以包括以下几个方面：

点评学生的默写表现

正确率：指出学生在默写中的准确程度，例如是否正确无误地完成了所有内容。

速度：评价学生完成默写任务所需的时间，是否迅速完成。

规范程度：检查学生的字迹是否工整，是否有涂改痕迹，是否遵循了正确的格式和排版。

指出学生存在的问题

错字：列出学生在默写中写错的字词，并给出正确的字词。

漏字：指出学生在默写过程中遗漏的字词。

标点错误：检查学生是否正确使用了标点符号，如逗号、句号、引号等。

给予学生具体的指导和建议

加强词语记忆：建议学生多花时间记忆易错字词，可以通过造句、背诵等方式加强记忆。

练习标点符号的使用：指导学生如何正确使用标点符号，避免常见的错误。

保持良好学习习惯：鼓励学生在默写时保持正确的坐姿和握笔方式，以养成良好的学习习惯。

鼓励和激励

肯定学生的努力：对于表现优秀的学生，给予肯定和鼓励，例如“做得非常好，你的默写非常准确，加油!”。

提供改进方向：对于存在不足的学生，指出问题并给予具体的改进建议，例如“还需要更多的练习，特别是注意单词的拼写和语法错误，会越来越好的，加油!”。

结合面谈

面谈反馈：建议教师在写评语后，与学生进行面谈，以便学生更好地理解自己的不足和需要改进的方向。

“你的默写进步很大，字迹清晰，正确率也越来越高，这是你努力的结果。继续保持这种学习态度，相信你会越来越好。你在默写中表现得非常好，字迹工整，拼写准确，可以看出你对于这个学科非常用心。继续保持这种学习态度，你会在这个学科上越走越远。你的默写虽然有一些小错误，但是整体上表现得非常好，字迹清晰，拼写准确。不要灰心丧气，继续努力，相信你一定会取得更好的成绩。你在默写中表现出了一定的词汇量和语言表达能力，但是还需要加强对于单词的记忆和理解，提高自己的语言表达能力。不要放弃，继续努力，相信你一定会取得更好的成绩。”

通过以上步骤和示例，可以帮助教师撰写出既具体又富有激励性的语文作业默写反馈。