学校里的植物园通常是一个集教学、科研、物种保护和科普教育等多功能于一体的综合性园区。以下是一些世界著名大学植物园的例子：

牛津大学植物园

建于1621年，是英国最古老的植物园。

主要用于支持大学生物学科的教学、科研和物种保育工作。

园区分为三个部分：系统分类种植区、药用植物区、花境种植区和岩石园，以及一个温室。

剑桥大学植物园

建于1762年，以收集木本植物特别是北美地区的树木物种著称。

占地面积约16公顷，植物收集种类在10000种左右。

哈佛大学阿诺德树木园

位于波士顿南郊，是世界上最著名的树木园之一。

兼具公众展示和植物科学研究功能。

浙江农林大学植物园

始建于2002年，依托学校东湖校区。

集教学、科研、物种保护、科普教育等功能为一体。

拥有松柏园、木兰园、蔷薇园等14个专类园。

中国科学院华南植物园

前身为国立中山大学农林植物研究所，由陈焕镛院士创建于1929年。

集科普、科研、游览等功能于一体。

北京植物园

位于京西香山脚下，是集科普、科研、游览等功能于一体的综合性植物园。

庐山植物园

位于江西省九江市庐山东南含鄱口山谷中，是著名的亚高山植物园。

新加坡植物园

占地74公顷，是新加坡首个联合国教科文组织世界文化遗产。

这些植物园不仅为师生提供了丰富的学习和研究资源，也为公众提供了亲近自然、了解植物多样性的平台。每个植物园都有其独特的特色和重点，例如牛津大学植物园的药用植物区和温室，剑桥大学植物园的北美树木物种收集，以及浙江农林大学植物园的多个专类园等。