大学设立预科班的原因主要有以下几点：

教育体制差异：

国外的教育体系与国内的有所不同，国外的高中阶段已经细分出不同的学习方向，学生可以根据未来想选择的专业提前学习一些专业基础课程。而国内的高中通常不分专业，统一学习。因此，预科班可以帮助学生提前适应专业课程的学习。

弥补课程不足：

国内学生在高中时可能没有机会接触到非常细的专业领域知识，预科班可以弥补这一不足，提供必要的专业基础知识。

提升语言能力：

对于很多中国学生来说，英语是学习的一大障碍。预科班通过提供与英语语言技能相匹配的学术课程，帮助学生克服语言障碍，提升英语交流能力。

增强学术能力：

预科班不仅提供语言和专业知识的培训，还能帮助学生适应国外大学的学习方式，例如小组讨论、课后作业等，从而提升他们的学术能力。

适应文化差异：

预科班还有助于学生适应留学国家的社会和文化，减少文化“震颤”带来的困扰。

过渡性课程：

预科班通常作为进入本科学习的过渡阶段，学生可以通过预科学习补齐语言知识、强化高中未掌握好的学科知识，为本科阶段的学习打下坚实基础。

特殊政策：

对于少数民族学生，国家会设立预科班，帮助他们加强文化基础知识和汉语水平，以便更好地适应大学的专业学习。

综上所述，大学预科班的存在是为了帮助学生更好地适应高等教育，弥补教育体制和文化差异带来的不足，提升学生的语言和学术能力，并为他们未来的专业学习打下坚实的基础。