零基础小学语文学习可以采取以下策略：

加强拼音学习

拼音和识字是语文学习的基础，家长应注重孩子拼音和识字的学习，尤其是对于一二年级的学生，要让他们反复练习，直到熟练掌握。

培养阅读和写作习惯

阅读是获取知识和提高语言表达能力的有效途径，家长可以引导孩子选择适合自己年龄段的优秀文学作品进行阅读，并鼓励他们尝试写作自己的故事和文章，提高他们的语言表达能力和想象力。

鼓励口头表达

听力和口语表达能力是语文学习中不可或缺的一部分，家长可以通过与孩子的日常交流、讲故事、朗诵等方式来培养孩子的口语表达能力，让孩子能够更好地清晰地表达自己的思想和感情。

学会鉴赏文学作品

家长可以引导孩子欣赏不同类型的文学作品，如诗歌、小说、散文等，通过阅读和分析这些作品，让孩子逐渐培养起对文学的热爱和鉴赏能力，提高他们的文化素养和审美水平。

激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，家长和老师可以通过讲故事、演话剧、看语文相关的电影等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中感受语文的魅力，从而激发他们对语文的兴趣。

打好字词句基础

字词句是语文的基础，家长可以督促孩子每天复习课本上的生字生词，通过朗读、默写等方式加深记忆。同时，还可以鼓励孩子多阅读课外书籍，扩大词汇量，提高阅读理解能力。

背诵经典诗词

小学阶段是孩子记忆力最好的时候，家长应抓住这个黄金期，多让孩子背诵一些经典的诗词、优秀的好词好句好段好文，以及古今中外的名言警句，为后续的学习积累素材。

提前预习

在小学阶段，学生应养成提前预习的好习惯，这样无论是对眼前的学习还是对今后的学习都是会有很大的帮助。预习的好处很多，比如能够更好地学习新课，提高自学语文的能力。

多读课外书

阅读课外书籍对学生的语文学习会有很大的帮助，可以增长学生的见识，提高学生的阅读理解能力和写作能力。

养成写日记的习惯

写日记是提高学生写作能力的重要方法，家长应督促学生养成写日记的习惯，这对写作有很大的帮助。

通过以上策略，零基础的学生可以逐步打好语文基础，提高语文素养，从而在语文学习中取得更好的成绩。