针对艺体生的语文学习，以下是一些建议：

因材施教

个性化教学：根据艺体生的专业特点，如美术生喜静，音乐生喜动，体育生执着等，设计适合他们的教学方法。例如，美术生可以通过细腻情感方向的引导来学习诗词，音乐生可以通过配乐歌唱朗诵来感受诗词的韵律。

取长补短：在教学中，可以结合艺体生的专业优势，如音乐生可以配乐朗诵，美术生可以即兴挥毫，体育生可以通过虎步生风的方式来理解英雄爱国主题。

激发兴趣

利用网络资源：艺体生通常喜欢尝试新鲜事物，可以通过网络资源，如视频、音频等多媒体手段，激发他们的学习兴趣。

创新教学方法：结合艺术手段，如将艺术理论与实践渗透到语文学习中，使学习过程更加生动有趣。

夯实基础

减缓进度：艺体生可能在基础知识方面有所欠缺，因此在教学上应适度降低难度和进度，确保学生能够掌握基本知识。

反复练习：通过反复练习和测试来检验学生的学习效果，对于没有掌握的内容，应进行细讲和反复讲解。

注重实践

结合专业特点：在教学中可以结合艺体生的专业特点，设计一些实践活动，如即兴写作、配乐朗诵等，以提高他们的实际应用能力。

放宽心态

减轻压力：艺体生可能面临较大的专业压力，教师应放宽心态，不要对他们有太多学业上的要求，以鼓励为主，帮助他们找到适合自己的学习方式。

培养良好习惯

规范学习行为：虽然艺体生可能有一些学习习惯上的不足，但教师应通过适当的方式引导他们养成良好的学习习惯，如规范书写、认真答题等。

通过以上方法，可以有效地帮助艺体生提高语文成绩，同时保持他们对专业的热情和兴趣。