综合评价（Comprehensive evaluation，CE）是指使用 比较系统的、规范的方法对于 多个指标、多个单位同时进行评价的方法。它不仅仅是一种方法，而是一个方法系统，包括对多指标进行综合的一系列有效方法的总称。综合评价在现实中的应用范围非常广泛，可以应用于各种不同的领域和场景，如工业经济效益、环境质量、社会发展、教学水平等。

综合评价的核心在于建立一个全面的指标体系，利用一定的方法或模型，对搜集的资料进行分析，从而对被评价的事物作出定量化的总体判断。这种方法通常是主客观相结合的，需要基于实际指标数据情况选定，并考虑指标的选择和权重的设置，这些都需要基于广泛的调研和扎实的业务知识。

综合评价的特点包括：

多指标同时评价：

评价过程不是顺次完成一个指标接一个指标，而是通过特殊方法将多个指标的评价同时完成。

加权处理：

在综合评价过程中，要根据指标的重要性进行加权处理，使评价结果更具有科学性。

综合分值排序：

评价的结果是根据综合分值大小进行单位排序，并据此得出结论。

综合评价的应用领域非常广泛，包括自然科学和社会科学中的各种评价，如环境监测、药物临床试验、地质灾害、气候特征、产品质量、社会治安、生活质量、社会发展、教学水平、人居环境、综合经济效益、小康建设进程、经济预警分析、生产方式、房地产市场景气程度等。

此外，综合评价也是高考改革中的一种新招生模式，如浙江省的“三位一体”综合评价招生模式，它把考生的学业水平测试成绩、综合素质测试成绩和高考文化成绩按照一定比例折算成综合成绩，最后按照综合成绩择优录取。

综上所述，综合评价是一种系统、规范的评价方法，通过多指标、多单位的评价，得出一个定量化的总体判断，广泛应用于各个领域，并在高考招生等特定场景中发挥了重要作用。