在撰写语文赛课喜讯时，可以遵循以下结构和内容：

标题

可以使用“喜讯”或“喜报”作为标题，突出消息的喜庆氛围。

时间

明确比赛的时间，以便读者了解活动的具体时间背景。

参赛者及获奖情况

列出获奖教师的姓名和所获奖项，如“一等奖”、“特等奖”等。

可以提及教师所在学校或单位，增加信息的权威性。

比赛名称及主题

简要介绍比赛名称和主题，帮助读者了解比赛的具体内容和背景。

比赛过程及亮点

描述比赛的过程，包括初赛、复赛、决赛等环节。

突出比赛中的亮点，如教师的精彩表现、教学特色、学生反馈等。

祝贺与期望

向获奖教师表示祝贺，表达对他们的赞赏和敬意。

可以提出期望，希望教师在未来的教学工作中继续取得优异成绩。

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喜讯

在刚刚结束的 峨眉山市小学语文教学比赛中，我校教师陈琰老师和包燕平老师凭借出色的教学能力和深厚的教学底蕴，双双荣获 一等奖。此次比赛于11月1—2日在峨眉三小星光剧场隆重举行，由我校何丽老师、巫元萍老师、邹馨瑶老师主持。比赛围绕“优化学习方式 落实课标精神”这一主题展开，吸引了众多优秀教师的参与。

陈琰老师和包燕平老师在比赛中表现卓越，凭借精湛的教学设计和生动的教学互动，赢得了评委的高度评价和认可。他们的成功不仅展示了我校教师的专业素养和教学能力，也为学校赢得了荣誉。

在此，我们向陈琰老师和包燕平老师表示热烈的祝贺，并希望他们在未来的教学工作中继续发光发热，为培养更多优秀人才贡献力量。同时，我们也希望全校教师以他们为榜样，不断提升自身教学水平，为学校的持续发展做出更大的贡献。

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通过以上结构和内容，可以撰写出一篇正式且富有感染力的语文赛课喜讯。