文言文考试中断句的方法如下：

理解文意 ：首先要通读全文，了解文段的主要内容以及大致意思。注意文言文单音节词占多数的特点，抓住几个关键的字词进行翻译以理解文段大意。

利用对话标志：

常以“曰”“云”“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。

借助文言虚词断句：

虚词是重要的标志，尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。例如，句首语气词如“呜呼”“噫”“嗟夫”等，句末语气词如“也”“平”“哉”等。

根据句式结构断句

主谓之间要停顿。

动词与它所带的宾语之间往往要停顿。

动词与后面状语（它的补语）间常常要停顿。

句中转折连词前一般要停顿。

前置状语和主语之间稍加停顿。

有些议论、推断、反问、总结等语气句子，若前面有“顾”“夫”“盖”“其”“且”“至若”等词领起，在该词后面应稍加停顿。

句子中间成分省略处要停顿。

并列承接词组前后两部分之间要停顿。

根据文意和逻辑意义确定朗读节奏：

例如，“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰“坐”，译为“像狗一样”；“山行”译为“在山上走”，它们都应连读。

注意特殊句式和固定结构：

例如，古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要断开。

借助名词（或代词）断句：

例如，“沛公之参乘樊哙者也”中，“沛公”“樊哙”是名词，“汝”是代词，可据此进行断句。

观察句式和对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞手法：

例如，“秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右”中，“相如奉璧奏秦王”与“秦王大喜”在结构上较为对称，可据此断句。

了解古代文化常识：

例如，“汉元年十月”是表示时间的名物，可作为断句的依据。

通过以上方法，可以更准确地给文言文断句，提高考试成绩。