乡镇学校的上课方式可能会因地区和学校资源而有所不同，但通常会包括以下几种形式：

传统课堂教学：

乡镇学校通常会有固定的教室和课程安排，学生按照年级和科目分组坐在教室中，由教师进行面对面的讲授。课程内容可能包括语文、数学、英语、科学、社会科学等基础学科。

跨学科教学：

一些乡镇学校会尝试将不同学科的知识和技能融合在一起进行教学，例如在数学课上结合建筑项目教授几何学和测量学，或在思政课中结合农业知识教授生物学。这种教学方式有助于学生更好地理解抽象概念，并将所学知识应用于实际生活中。

复式教学：

由于教师资源有限，一些乡镇学校可能会采用复式教学模式，即一个教师同时教授多个年级的课程。教师会在不同的时间段内分别给不同年级的学生上课，期间其他年级的学生进行自习或完成一些简单的任务。

利用现代技术：

一些乡镇学校通过互联网和其他现代技术手段进行教学，例如“空中课堂”。这种模式可以让城市优秀教师通过互联网对乡镇学校的学生进行远程授课，从而共享优质教育资源。

实践活动：

乡镇学校可能会安排一些实践活动，让学生在校园内或校外进行学习和探索，例如到实践基地学习农业知识，或进行科学实验等。

主题阅读：

一些学校会根据现实生活和新闻热点设定不同的主题阅读，鼓励学生进行绘画创作和想象力的发挥，同时学习相关知识。

副科课程：

乡镇学校通常也会开设一些副科课程，如美术、音乐等，以丰富学生的课程内容并提供放松和学习的机会。

总的来说，乡镇学校的上课方式在努力适应有限的资源，同时也在不断探索和创新，以提高教育质量和促进学生的全面发展。