在专科学校中，英语教学应该注重学生的实际应用能力和综合素质的培养。以下是一些建议的教学方法：

任务驱动法：

设计具体的任务，如报告、项目、演示等，鼓励学生用英语完成。任务应具有明确的目标和期限，以激发学生的学习动力。

情境教学：

在课堂上创建真实或模拟的语言使用环境，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实际情境中使用英语。

差异化教学：

根据学生的英语水平分层次教学，提供不同难度的材料，鼓励学生根据自己的兴趣和学习风格选择学习内容。

技术整合：

利用多媒体和技术工具，如在线资源、英语学习软件等，丰富教学内容。使用在线平台进行作业提交、小组讨论等，提高课堂互动性。

文化融入：

在教学中融入英语国家的文化元素，增加学生对英语语言文化的了解。通过文化比较，增强学生对不同文化的尊重和包容。

兴趣驱动：

通过课前十分钟的英语活动，如“English broadcast”“Mystory”“Ariddle”等，激发学生的学习兴趣，为下一步教学作好准备与铺垫。

自主学习：

引导学生自主地学习，刺激他们的感官，调动他们的学习热情和兴趣。同时，创造良好的教学环境，优化课堂教学，提高教学质量。

评价与反馈：

采用形成性评价，如课堂表现、作业、小测验等，及时了解学生的学习进度。提供及时、具体和建设性的反馈，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方。

学练结合：

在教学中突出语言的实践性和交际性，通过学练结合的方式，培养学生的语言技能。

综合方法：

教师在给学生上课时必须同时综合考虑老师的“教”与学生的“学”，做到既严肃又活泼，寓教于乐，灵活授课，适当变换教学方法，有效刺激学生学习的本能，提高教学质量。

根据学生的实际情况和教学目标，教师可以灵活运用以上方法，以最大化教学效果。