学校合并的指导思想应当围绕如何通过整合现有资源，提升教育质量和服务区域经济的目标来制定。以下是一个可能的指导思想示例：

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指导思想

为了全面贯彻落实国家、省、市关于职业教育发展的各项方针政策，充分发挥区域职业教育的整体优势，构建具有鲜明特色、结构合理、灵活开放的职业教育体系，实现职业教育事业的新跨越，更好地服务于区域经济社会发展，特制定本合并指导思想：

坚持资源整合与优化配置：

通过深入调研和科学论证，合理整合两所学校的优质教育资源，包括师资力量、教学设施、实训基地等，实现资源的高效利用和优化配置，提升教育质量和办学效益。

注重特色发展与品牌建设：

在合并过程中，要保留并发扬每所学校的优良传统和办学特色，形成互补优势，共同打造具有较高社会认可度和影响力的职业教育品牌。

推进教育教学改革：

以合并为契机，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学生的综合素质和实践能力，培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。

强化师资队伍建设：

加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和科研能力，打造一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍，为合并后的学校发展提供强有力的人才保障。

实现科学管理：

建立健全现代学校管理制度，实行统一规划、统一管理、统一发展的办学体制，提高管理效率和服务水平，确保合并后的学校各项工作有序进行。

加强校企合作与社会服务：

积极与企业开展校企合作，深化产教融合，提高学生的实践能力和就业竞争力。同时，充分发挥学校的社会服务功能，为区域经济社会发展做出更大贡献。

通过以上指导思想的实施，我们将努力将合并后的学校建设成为一所办学特色鲜明、教育质量卓越、社会声誉良好的高水平职业学校，为区域经济的持续健康发展做出积极贡献。

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以上内容仅供参考，具体撰写时应结合实际情况和具体需求进行调整和完善。