编导校考内容通常包括以下几个方面：

文艺常识：

这是许多编导院校初试的必考项目，包括对中外文学作品的了解，对文学流派、作家及其代表作的认识，以及电影史、导演理论、剧本创作等方面的知识。

文史哲：

部分院校在初试中会考察学生的文史哲知识，如中国古代文学作品、历史典故、哲学思想等。

故事写作：

考生需要具备编写故事的能力，考试可能会要求考生根据给定的主题或情境编写短篇故事，或者对现有故事进行改编。这要求考生具有丰富的想象力和创造力。

分镜头脚本写作和绘制：

部分院校会要求考生进行分镜头脚本写作和绘制，考察其在影视创作中的实际操作能力。

面试：

面试是编导校考的重要组成部分，考官会询问考生关于个人经历、兴趣爱好、未来规划等问题，以此来评估考生的综合素质和潜力。

综合素质的材料提交：

部分院校会要求考生提交综合素质的材料，如获奖证书、作品集等，以展示其在艺术领域的多方面才能。

影评和即兴评述：

考生需要对指定的影视作品进行分析和评述，展示其观察能力、批评和分析能力。

编讲故事：

考生需要根据给定的主题或素材进行创意编讲故事，展示其创意和叙事能力。

纪录片写作：

部分院校会考察学生撰写纪录片脚本的能力，要求他们能够把握纪录片的主题和叙事结构。

摄影常识：

一些院校会考察学生对摄影基础知识的掌握，如镜头语言、构图等。

导演技能：

考生可能需要展示他们的导演技能，比如如何指导演员、如何处理场景调度、如何运用镜头语言等。这通常通过模拟导演场景来考察，如模拟拍摄现场的指挥。

实践操作：

一些学校还会考察考生的实际操作能力，比如使用摄像机、剪辑软件等。这要求考生不仅要懂理论，还要能够将理论应用到实践中去。

才艺展示：

部分学校可能会要求考生展示自己的才艺，如表演、绘画、音乐等，以证明自己在艺术领域的多方面才能。

沟通能力、团队合作精神、创新思维：

这些软技能也会在考试中得到体现，通过面试、作品分析、团队合作等环节来评估。

总的来说，编导校考内容全面考察学生在编导领域的专业知识、技能和实践能力，旨在选拔具有综合素养和潜力的学生。建议考生提前了解并准备相关考试内容，以应对不同院校的考试要求。