体育心理学属于 体育学 专业下的二级学科（专业），是体育学科中一门重要的专业基础课程，也是教育学、运动人体科学等学科的交叉学科。以下是具体说明：

一、学科归属与定位

体育学二级学科

体育心理学经国务院学位委员会办公室批准自主设立，是体育学领域独立的专业方向，培养具备心理学和体育学知识的高级专门人才。

交叉学科属性

该专业融合了心理学（尤其是应用心理学）与体育学的理论和方法，强调心理因素在体育活动中的重要性。

二、核心课程与培养目标

核心课程体系

包括个体心理学、运动学习理论、心理训练方法、心理测评技术等，涵盖认知、情感、行为等多维度研究。

培养目标

培养具备心理学专业知识、技能和科研能力，能从事体育教学、运动训练、心理辅导、体育科研及管理等工作的高级专门人才。

三、应用领域

教学与训练

提高教师的教学意识，帮助运动员掌握心理技能，提升运动表现。

科研与实践

探索动作技能获得的心理机制，开展心理测评与干预研究，推动体育科学的发展。

四、学科发展

体育心理学在体育人才培养中具有基础性作用，与学校体育、竞技体育、群众体育等领域紧密关联，是现代体育教育体系不可或缺的组成部分。

综上，体育心理学是体育学专业下的独立学科，兼具心理学与体育学的双重属性，培养方向明确且应用领域广泛。