高考97分教你如何学习地理如下：

地图学习 ：

学会分类地图，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图等。

提高读图能力，先理解主题、查看图例、注意细节、联系实际。

进行图形转换，例如将剖面图转换为平面图等。

运用图示归纳总结地理规律或特点，用于记忆中国地理的各个方面，如政区、地形、气候、水系、资源、农作物分布、工业分布、人口、城市、交通等。

课本学习 ：

通读课本，在阅读过程中做笔记，加上自己的理解或提出疑问。

深入研读，将知识整理并归纳形成主要观点，建立自己的思维导图。

举一反三，要能够触类旁通，找出同类地理事物的共性特点和规律。

总结归纳，掌握地理学习的规律，例如区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市等方面。

笔记和总结 ：

梳理学习情况，结合自己做的笔记、试卷、掌握的高三地理薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、具体地去攻克。

建立知识体系，将知识点归类整理，形成自己的知识体系，以便更好地记忆和理解。

做题和思维 ：

做题是地理学习中非常重要的一部分，所有题目几乎都由材料和设问构成，答案藏在材料中。

分析材料，根据材料给出的信息结合所学知识推理出答案。

培养地理思维，包括空间思维、综合思维、比较分析等多种思维方式。

复习和巩固 ：

注重基础知识，高考主要考察基础知识，占比将近60%。

强化图表分析能力，图表是地理考试中经常出现的重要题型。

规范答题，注意答题规范，做到条理清晰、语言准确。

扩展学习 ：

阅读课外书籍，拓宽知识面，增强对地理学科的理解。

其他技巧 ：

回忆式自我检测法：在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，大部分学生却总是选择错误的选项。这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。那么，这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下，所看过的主要内容，自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。

比较法：比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较；复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较；复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。

图像图形记忆法：在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体。并且，地图是非常形象化和直观化的地理知识。我们通过地理图像图形，可以很好的掌握许多的地理知识点。

总结归纳法：在复习过程中，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散地理知识更具价值。在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。总结归纳常常采取的方式是绘制知识结构图。

口诀法：在地理学习中，我们会发现，如果把许多地理规律总结简化成一些简单的口诀，会使一些重要的知识点简化。这样的例子很多，比如，描述极点俯视图中南北半球自转方向，可以总结为"北逆南顺"；概括北印度洋的季风洋流的流向可以用"夏顺冬逆"；可以用"凸高为低，凸低为高"，来总结等值线图中弯曲部位与两侧数值的高低差别。

疑难知识点摘录法：在考试中，会发现许多学生都会错在一些难记忆的知识点上，并且这种错误反复出现。那么可以要求学生把自己觉得难记的重要知识点及相应图表专门摘录在笔记本上，时常查阅，反复熟悉[